为提高新教师课堂教学水平，系统训练新教师教学技能，教师教学发展中心于5月7日至17日开展了为期两周的微格教学演练，它是新教师岗前培训的重要内容之一。40余名新教师参加了演练。

新教师结合在专题培训中有关教学设计和课堂教学技能的知识，选择拟授课程，围绕某个知识点进行教学设计并完成15分钟的课堂教学，开展个人自评、同行互评和专家点评。通过在模拟课堂环境中反复展示自己的教学、观摩别人的教学、听取专家的点评并回看中心提供的录像，多角度地观察和学习教学技巧，发现并改进教学中的潜在问题，进一步提升教学水平。

点评专家均为校内外相关学科和教育学方面的专家，以及部分新教师的指导教师，针对每位学员教学情况包括导入、板书、时间把控、课堂组织、学生活动、学科素养、神态、手势、音量、语速、语调等方面进行细致点评和精心指导。

为解决新教师演练中遇到的问题，中心还特别安排了两场示范课。第一次示范课邀请理学院马文联、文学院曹磊、材料科学与工程学院左青卉、机电工程学院丁海涛等老中青教师，为新教师做示范课展示。第二次示范课邀请吉林大学冯波、吉林农业大学李健、长春财经学院张梁雨等三位老师，他们均是省级及国家级青年教师教学比赛获奖者。示范课教师与点评专家及新教师们围绕教学内容的设计和教学方法的改进等话题进行了深入地交流和探讨。

整个活动过程中专家悉心指导，新教师积极参与，在不断实操—演练—评价过程中快速强化、巩固教学技能，掌握科学、规范的教学设计方法，为新教师提升课堂教学能力提供了很好的帮助。教师教学发展中心对新教师进行了教学效果问卷调查，结果显示：100%的新教师认为微格教学演练活动对理解并掌握基本的教学技能非常有帮助。参加活动的新教师表示，微格教学就像一面镜子，能直观看到自己教学技能上的不足。

微格训练结束后，还推选了光电工程学院张健、电子信息工程学院黄丹丹、计算机科学技术学院解男男、材料科学与工程学院韩科选、化学与环境工程学院李丹、经济管理学院王泽蘅等6位新教师在全班进行教学展示。

为期两周的微格教学演练圆满结束，中心所有工作人员和新教师一起全程参与，共同成长。新教师通过微格教学演练充分了解了课堂教学的方式方法，经历一次次的磨炼，一点一滴的积累，教学设计能力和课堂教学水平有了长足进步。

“微格教学”是将教师的课堂教学行为按技能划分，通过听评课找准教师薄弱环节展开有效训练。它是一种利用现代化教学技术手段来训练教师教学技能的系统方法。在较短的时间内，完整呈现教学过程，并把教学过程摄制成录像，课后再进行分析，使练习者获得大量的反馈信息。“微格教学”是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。