科学有效的管理制度对学校的可持续发展及师生的和谐发展具有重要意义，为了让新教师尽快熟悉学校管理制度，明确岗位责任，迅速完成角色转变，4月6日—13日，学校相关部门负责人相继为新教师开展了专题培训，分别解读了学校本科教学规范与管理制度、研究生培养管理规范、教师出国研修政策、质量监控与教师评价、人事制度及职称评定规则等。

教务处处长徐熙平为新教师介绍了学校本科教学总体情况、教务处职能与机构、本科教学规章制度和基本要求等内容，并结合实例，对调串课管理、教师教学规范、监考要求、教学事故认定及处理等与教学工作密切相关的规章制度进行了详细讲解。

国际交流与合作处副处长白亚东向新教师介绍了出国研修的历史与现状、意义与途径、准备材料与学校相关管理制度等，同时结合实例详细解读了出国研修国家的政策、外语水平要求、必备材料等。

研究生培养办公室主任卢利平以“把握新常态，聚力协同提高研究生培养质量”为题向新教师介绍了学校研究生教育概况、目前研究生教育面临的机遇与挑战、研究生培养管理规范等，为新教师日后从事研究生教育与培养提供了科学指南。

教学质量监控与评估中心主任崔媛为新教师详细解读了新教师试讲考核、主讲教师资格认证、课堂教学质量检查、期末试卷检查等与新教师今后教学活动息息相关的规范。

人事处处长李全勇从学校的师资队伍建设情况、专业技术职务评聘、工资情况、岗位聘任及管理、教职工考核与管理、社会保险与福利等六个方面为新教师全面解读了学校的人事制度及职称评定规则，同时，他鼓励新教师应增强紧迫感，合理制定个人发展规划，尽快找准发展方向和前进目标。

每次专题培训后，与会教师都结合有关制度与讲授人进行交流，气氛十分热烈。与会教师纷纷表示，通过培训，帮助他们明晰了学校的规章制度，也为今后更好地规范自身行为、有效地投入教学科研工作奠定了基础。